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三、主要任務
（一）擴大老年教育資源供給。
優先發展城鄉社區老年教育。完善基層社區老年教育服務體系，整合利用現有的社區教育機構、縣級職教中心、鄉鎮成人文化技術學校等教育資源，以及群眾藝術館、文化館、體育場、社區文化活動中心（文化活動室）、社包養網區科普學校等，開展老年教育活動。建立健全“縣（市、區）—鄉鎮（街道）—村（居委會）”三級社區老年教育網絡，方便老年人就近學習。發展農村社區老年教育，有效整合鄉村教育文化資源，以村民喜愛的形式開展適應農村老年人需求的教育活動。加強對農村散居、獨居老人的教育服務。推進城鄉老年教育對口支援，鼓勵發達地區以建立分校或辦學點、選送教師、配送學習資源、提供人員培訓等方式，為包養妹邊遠地區和農村社區老年教育提供支援。
促進各級各類學校開展老年教育。推動各級各類學校向區域內老年人開放場地、圖書館、設施設備等資源，為他們便利化學習提供支持，積極接收有學習需求的老年人入校學習。探索院校利用自身教育資源舉辦老年教育（學校）的模式。推動普通高校和職業院校面向老年人提供課程資包養網源，特別是藝術類包養、醫藥衛生類、師范類院校和開設有養生保健、文化藝術、信息技術、家政包養網服務、社會工作、醫療護理、園藝花卉、傳統工藝等專業的職業院校，應結合學校特色開發老年教育課程，為社區、老年教育機構及養老服務機構等積極提供支持服務，共享課程與教學資源。推動開放大學和廣播電視大學舉辦“包養網老年開放大學”或“網上老年大學”，并延伸至鄉鎮（街道）、城鄉社區長期包養，建立老年學習網點。
推動老年大學面向包養網社會辦學。部門、行業企業、高校等舉辦的老年大學要樹立新的辦學理念，積極創造條件，采取多種形式，提高辦學開放度，逐步從服務本單位、本系統離退休職工向服務社會老年人轉變。省、市兩級老年大學在開展教育教學工作的同時，要在辦學模式示包養網VIP范、教學業務指導、課程資源開發等方面對區域內老年教育發揮帶動和引領作用，將老年大學集聚的教育資源向基層和社區輻射。加強老年大學與社會教育機構的合作，組建老年教育聯盟（集包養團）。
（二）拓展老年教育發展路包養網徑。
豐富老年臺灣包養網教育內容和形式。積極開展老年人思想道德、科學文化、養生保健、心理健康、職業技能、法律法規、家庭理財、閑暇生活、代際溝通、生命尊嚴等方面的教育，幫助老年人提高生活品質，實現人生價值。創新教學方法，將課堂學習和各類文化活包養網動相結合，積極探索體驗式學習、遠程學習、在線學習等模式，引導開展讀書、講座、參觀、展演、游學、志愿服務等多種形式的老年教育活動。鼓勵老年人自主學習，支持建立不同類型的學習團隊。
探索養教結合包養網新模式。整合利用社區居家養老資源，在社區老年人日間照料中心、托老所等各類社區居家養老場所內，開展形式多樣的老年教育。積極探索在老年養護院、城市社會福利院、農村敬老院等養老服務機構中設立固定的學習場所，配備教學設施設備，通過開設課程、舉辦講座、展示學習成果等形式，推進養教一體化，推動老年教育融入養老服務體系，豐富住養老人的精神文化生活。關注失能失智及盲聾包養網等特殊老人群體，提供康復教育一體化服務。
積極開發老年人力資源。用好老年人這一寶貴財富，充分發揮老年人的智力優勢、經驗優勢、技能優勢，為其參與經濟社會活動搭建平臺、提供教育支持。包養發揮老年人在傳承中華優秀傳統文化、引導全社會特別是青少年培育和踐行社包養甜心網會主義核心價值觀等方面的積極作用，彰顯長者風范。鼓勵老年人利用所學所長，在科學普及、環境保護、社區服務、治安維穩等方面積極服務社會、奉獻社會。臺灣包養網
（三）加強老年教育支持服務。
運用信息技術服務老年教育。加強數字化學習資源跨區域、跨部門共建共享，開展對現有老年教育課程的數字化改造，開發適合老年人遠程學習的數字化資源。通過互聯網、數字電視等渠道，加強優質老年學習資源對農村、邊遠、貧困、民族地區的輻射。推動信息技術融入老年教育教學全過程，推進線上線下一體化教學，支持老年人網上學習包養意思。運用信息化手段，為老年人提包養網供導學服務、個性化學習推薦等學習支持。
整合文化體育科技資源服務老年教育。推動美術館、圖書館、文化館（站、中心）、科技館、博物館、紀念館、公共體育設施、愛國主義示范基地、科普教育基地等向老年人免費開放。鼓勵有條件的地區發揮文化、教育、體育、科技等資源優勢，結合區域實際，建設不同主題、富有特色的老年教育學習體驗基地。充分發揮廣播電視、報刊雜志包養網單次、門戶網站等媒體作用，開設貼近老年人生活的專欄專題。
（四）創新老年教育發展機制。
鼓勵社會力量參與老年教育。充分激發市場活力，推進舉辦主體、資金籌措渠道的多元化，通過政府購買包養網服務、項目合作等多種方式，支持和鼓勵各類社會力量通過獨資、合資、合作等形式舉辦或參與老年教育。運用市場機制調節供需關系，進一步優化老年教育的市場結構、內容和布局。加強規劃指導和外部監管，營造平等參與、公平競爭包養價格ptt的市場環境。充分發揮社包養會組織在老年教育中的作用，鼓勵其通過提供師資、開發課程等方式支持開展老年教育。支持老年教育領域社會組織和老年志愿服務團隊發展。
促進老年教育與相關產業聯動。擴大老年教育消費，發掘與老年教育密切相關的養老服務、旅游、服裝服飾、文化等產業價值，促進生活性包養感情服務業提檔升級，拉動內需，推動投資增長和相關產業發包養網單次展。
（五）促進老年教育可持續發展。
加強學科建設與人才培養培訓。鼓勵綜合類高校、師范類院校、職業院校開設老年教育相關專業，其他高校也要加強老年教育相關專業建設。支持有條件的高校開展老年教育方向的研究生教育包養網，加快培養老年教育教學、科研和管理人才。鼓勵老年教育機構的專任教師和包養軟體管理人員在職進修老年教育專業課程，攻讀相關專業學位。
加強理論與政策研究。包養網依托有關高校、科研院所、老年教育機構等建立若干個老年教育研究包養基地，開展老年教育基礎理論研究、政策研究和應用研究，探討和解決老年教育發展中的重大理論和實踐包養問題。加強老年教育包養女人學術期刊建設，搭建優秀成果共享和推廣平臺。鼓勵社會組織開展老年教育優秀研究成果交流活動。
加強國際交流合作。積極參與有關國際教育組織的活動，加強與國外老年教育機構的交流與合作，借鑒國外老年教育先進理念和做法，宣傳推廣我國發展老年教育的經驗與成果，擴大我國老年教育的國際影響力。
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